lunes, 30 de septiembre de 2013
miércoles, 4 de septiembre de 2013
COMIENZA EL NUEVO CURSO
AVISO
Estimadas familias:
Todo el profesorado quiere darles la bienvenida a este nuevo curso.
Les informamos que las clases comenzarán el LUNES 9 DE SEPTIEMBRE para todos los alumnos/-as desde Infantil de 4 años hasta 6º de Primaria.
Les recordamos a continuación los horarios de entrada y salida del centro.
ENTRADA: la puerta se abrirá de 8:20
SALIDA (hasta el 20 de septiembre): 12:30
Les informamos que las clases comenzarán el LUNES 9 DE SEPTIEMBRE para todos los alumnos/-as desde Infantil de 4 años hasta 6º de Primaria.
Les recordamos a continuación los horarios de entrada y salida del centro.
ENTRADA: la puerta se abrirá de 8:20
SALIDA (hasta el 20 de septiembre): 12:30
domingo, 1 de septiembre de 2013
VOLVEMOS AL TRABAJO
Va comenzar un nuevo
curso escolar y es conveniente que los estudiantes lo inicien con las
mejores condiciones, con el fin de que en junio los rendimientos sean
satisfactorios. Pero suenan en nuestra memoria las cifras del fracaso
escolar: según el MECD, el 30 % de los alumnos españoles fracasan en
sus estudios, frente al 7 % de los alemanes, el 11 % de los daneses y el
13 % de los suecos. En el estudio PISA 2000 realizado por la OCDE en 32
países, nuestros escolares están por debajo de la media en lectura
comprensiva y en ciencias. Para no estar en estas estadísticas los
estudiantes y los padres pueden hacer varias cosas:
1. Partir de la experiencia del curso anterior. Conociendo las asignaturas en las que tuvo más dificultad, se puede empezar el curso prestándoles más atención con una ayuda especial y hablando con los profesores de esas áreas para prevenir los posibles fracasos iniciales.
2. Preparar un lugar adecuado de estudio en casa. Es importante tener un lugar fijo de estudio, porque esto facilita la ambientación y la disposición a estudiar. Cuando se trabaja cada día en una habitación distinta se hace más difícil la concentración porque la atención se dispersa por la curiosidad y por no asociar este lugar con la actividad del estudio.
1. Partir de la experiencia del curso anterior. Conociendo las asignaturas en las que tuvo más dificultad, se puede empezar el curso prestándoles más atención con una ayuda especial y hablando con los profesores de esas áreas para prevenir los posibles fracasos iniciales.
2. Preparar un lugar adecuado de estudio en casa. Es importante tener un lugar fijo de estudio, porque esto facilita la ambientación y la disposición a estudiar. Cuando se trabaja cada día en una habitación distinta se hace más difícil la concentración porque la atención se dispersa por la curiosidad y por no asociar este lugar con la actividad del estudio.
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